Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Уфы по профилю бакалавриата "Детская практическая психология образования"

Чем занимается выпускник:

• проводит изучение душевного состояния детей в детском саду, школе или другом учебном заведении с помощью проверенных способов (наблюдение, беседа, игры);
• выявляет трудности в обучении, поведенческие отторжения и душевные нестроения у детей разного возраста;
• разрабатывает и проводит занятия с целью исправления недостатков развития — как в группе, так и наедине с ребёнком;
• помогает детям пережить возрастные кризисы, приспособиться к новым условиям (поступление в школу, переход в среднее звено, смена детского коллектива);
• оказывает поддержку родителям и учителям в вопросах воспитания, общения с детьми и разрешения споров;
• создаёт безопасную душевную среду в учебном заведении — предупреждает травлю (буллинг), отвержение сверстников и отчуждение между участниками образовательного дела;
• консультирует взрослых (родителей, наставников) по вопросам детской тревожности, страхов, упрямства и других трудных состояний;
• занимается предупреждением душевных расстройств у детей — проводит развивающие занятия, игры и тренинги для укрепления душевного здоровья;
• участвует в работе попечительского совета или психолого-педагогического согласительного собрания, помогая выстроить путь помощи для каждого ребёнка;
• следит за душевным развитием детей с особыми нуждами в общем или отдельном (инклюзивном) учебном заведении;
• подготавливает заключения и отзывы по результатам своей работы для родителей, учителей и руководства;
• помогает детям справляться с острым горем, насилием или другими тяжёлыми событиями — оказывает первую душевную помощь.

Организации возможного трудоустройства:

• детский сад (дошкольное образовательное учреждение);
• общеобразовательная школа;
• начальная школа (особенно в первых-четвёртых классах);
• школа-интернат или детский дом;
• центр душевного здоровья и помощи семье;
• служба доверия для детей и подростков;
• отдел попечительства и защиты детства в городском или сельском управлении образования;
• частный детский развивающий клуб или центр досуга;
• реабилитационный центр для детей, переживших тяжёлую болезнь или насилие;
• санаторная школа-интернат для детей с частыми болезнями;
• учреждение начального или среднего коррекционного образования;
• лагерь отдыха или детский оздоровительный центр;
• приют для несовершеннолетних;
• территориальная психолого-медико-педагогическая согласительная комиссия.